| 發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢(shì)能力，還要善于運(yùn)用，否則你的優(yōu)勢(shì)會(huì)白白浪費(fèi)。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、就像一顆鉆石，如果沉在海底，無(wú)異于破銅爛鐵，只有把它撈出來(lái)，真正使用，才能體現(xiàn)它的價(jià)值。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、 每個(gè)人最大的成長(zhǎng)空間在于其最強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域，應(yīng)多花點(diǎn)時(shí)間把自己的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致，而不是花很多時(shí)間去彌補(bǔ)劣勢(shì)。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、 很多同學(xué)在找工作時(shí)，總是放大自己的劣勢(shì)，看不到自己的優(yōu)勢(shì)。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、其實(shí)從統(tǒng)計(jì)學(xué)的角度說(shuō)，十全十美或一無(wú)是處的同學(xué)都很少，大部分人只有一方面比較突出，在找工作時(shí)你就要盡量突出自己有優(yōu)勢(shì)的那一方面。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、譬如你的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但參加社會(huì)活動(dòng)比較多，那么無(wú)論是簡(jiǎn)歷，還是面試，你都要盡量從社會(huì)活動(dòng)挖掘自己的優(yōu)勢(shì)。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、據(jù)某報(bào)載，前幾年上海交通大學(xué)出了個(gè)名噪一時(shí)的人，這位同學(xué)大學(xué)期間成績(jī)單很不好看，補(bǔ)考也有好幾門(mén)。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、可最后他憑借豐富的工作實(shí)踐、出色的面試表現(xiàn)在眾多人當(dāng)脫穎而出，進(jìn)了財(cái)富500強(qiáng)前十名的公司GE做銷售。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、所以，你們無(wú)需總擔(dān)心自己的劣勢(shì)，關(guān)鍵是要突出自己的優(yōu)勢(shì)。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、 彌補(bǔ)劣勢(shì)，雖然有時(shí)確有必要，但它只能使我們避免失敗，而不能使我們出類拔萃。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、因?yàn)楹芏嗄芰κ桥c生俱來(lái)的，依靠教育、學(xué)習(xí)與培訓(xùn)未必有好的效果。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、你缺乏空間想像能力，卻從事建筑設(shè)計(jì)；你對(duì)數(shù)字不敏感，卻去當(dāng)會(huì)計(jì)，那么，你不僅很難取得大的成績(jī)，甚至工作也會(huì)很吃力。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、 有人會(huì)很茫然，木桶理論里的短板理論說(shuō)：一個(gè)人如果有缺點(diǎn)，就應(yīng)該盡量彌補(bǔ)，否則他的成就會(huì)被短板所限，只能達(dá)到短板的高度。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、其實(shí)，任何一個(gè)理論都不可能解釋所有的問(wèn)題，短板理論比較適用于職業(yè)發(fā)展，即在確定好職業(yè)后，要在這個(gè)職業(yè)上獲得晉升，你需要花些時(shí)間彌補(bǔ)你的短板。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、然而在確定自己從事什么職業(yè)時(shí)，要選擇盡量發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)的工作。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、 |